شاركونا بأخباركم! اضغط هنا ...

كفرقرع: تنطلق بمجموعة من الفعاليات لتطوير نماذج سلوكية

محرر الخبر: موقع هسا | تاريخ النشر: 8 أكتوبر, 2012 | القسم: أخبار وسياسة, الأخبار الرئيسية

ضمن مشاريع “المجلس الشعبي لمنع العنف والاجرام” في المجتمع , انطلقت قرية كفرقرع بمجموعة من الفعاليات والنشاطات في جميع مدارس القرية والمؤسسات التعليمية والثقافية والتربوية , وذلك لتطوير نماذج سلوكية لنبذ العنف ونشر ثقافة التسامح والمحبة , برعاية المجلس المحلي كفرقرع وباشراف وحدة متسيلاه “المجلس الشعبي لمنع العنف والاجرام” في المجلس المحلي كفرقرع, بإدارة مديره القسم المحامية شروق مصاروه, حيث بدأت مدرسة المستقبل الابتدائية بمشروع تربية التسامح ونبذ العنف من خلال ورشات فنية موسيقية , في المقابل بدأت مدرسة الحكيم الابتدائية بمشروع تطوير المهارات والابداعات لنبذ العنف ونشر التسامح , ضف على ذلك مشاريع مماثلة في مدرسة الحوارنة , والمدرسة الابتدائية المتجددة , ومدرسة السلام الاعدادية , ومدرسة ابن سينا الاعدادية , ومدرسة احمد عبد اللله يحيى الثانوية , حيث تشهد مختلف المدارس نشاطا كبيرا وفعالا بهدف تطوير ثقافة التربية والاحترام والتسامح منبذ العنف .

وضمن فعاليات المشروع قام رئيس مجلس محلي كفرقرع المحامي نزيه مصاروة بزيارة تفقدية لجميع المدارس اليوم الاثنين , وذلك للتطلع عن كذب حول سير تنفيذ المشروع , وقام بمرافقته رشيد عثامنة مدير قسم المعارف , المحامية شروق مصاروة مديرة وحدة “المجلس الشعبي لمنع العنف والاجرام” , محمد كناعنة سكرتير المجلس المحلي , ليث جيوسي مدير وحدة اولاد في ضائقة مشروع” شميت” .

حيث استمع رئيس المجلس المحلي المحامي نزيه مصاروة والوفد المرافق له من مدراء ومعلمي المدارس شرحا مفصلا عن مشاريع نشر التسامح ونبذ العنف مقدم التحية والمباركة لجميع مدراء المدارس والمعلمين والعاملين في حقل التربية والتعليم على اهتمامهم ومشاركته الحيوية لنجاح المشروع والذي سيبني لنا مجتمعا سالما بعيد عن الظواهر السلبية والعنف .

وقال المحامي نزيه مصاروة :” يهدف المشروع الى تطوير نماذج سلوكيه معياريه تستند الى القيم والمبادئ التربوية بين أوساط ابنائنا, من خلال فعاليات تربوية, ترفيهيه, فنيه وموسيقية كبديل للجوء الى العنف والسلوكيات الغير اللائقة.

المشروع مُعَد لكافه الاجيال ويشترك به كل طلاب المدرسة حيث يحظى كل طالب ب- 4 حصص من خلالها يتم اثراء الطالب بمهارات حياتيه عن طريق الدَق على أدوات فنيه مميزه كالطبلة والبوق, كوسيلة للحوار الجماعي, ضف على ذلك فعاليات وشناطات تساهم الى تطوير وصقل شخصية الطالب لاحترام الاخر وتفهم الاخر , وتربية جيل واع ومثل لثقافة الحوار وابداء الراي واحترام الراي الاخر”.

من جانبها حيت المحامية شروق مصاروة جميع الاطر والجهات المشاركة على تعاونها المهني والموضوع لنجاح المشروع , وقالت :”للمشروع ايجابيات وفوائد عديده, من بينها: زياده توعيّة الأجيال الصاعدة لأهمية الموسيقى والتعليم والفن والتربية والثقافة كأداه في التواصل مع الآخر, التحكم الذاتي, تقوية وتعزيز الثقه بالنفس لدى الطلاب, تطوير الانضباط الذاتي والمسؤولية وواجب التعاون والشراكة الجماعية, هذا بدوره يساهم في تطوير الطلاب على الصعيد الشخصي والجماعي, ومنعهم من اللجوء الى السلوك العنيف”.

من جانبه أكد رشيد عثامنة مدير قسم المعارف الى ضرورة تكاتف جميع الاطراف لنجاح المشروع في قرية كفرقرع التي تكيزت وما زالت تتميز بمشاريعها التربوية والتعليمية , مؤكدا ان مجتمعنا باسم الحاجة لمثل هذه المشاريع خصوصا مات يعاني منه من ظواهر سلبية وظواهر عنف , وقال رشيد عثامنة:”يتميّز المشروع بحداثته من ناحية الفكرة والمضامين, حيث أنه يفتح أمام الطلاب أفقا جديدا بالنسبة للتفكير الايجابي والسلوك المعياري في كافة المجالات الحياتية, من أجل تحقيق الهدف الأسمى: تقليص العنف على كافه أنواعه وأشكاله”.

تنويه: تعليقات الزوار الكرام المنشورة تعبر عن رأي اصحابها فقط ولا تعبر عن رأي موقع هسا بتاتاً.
يرجى الحفاظ على مستوى المشاركه في التعليقات وعدم تعدي الحدود او المس باشخاص او التعليق بما ليس له علاقة بالموضوع المنشور.

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.