شاركونا بأخباركم! اضغط هنا ...

النائب غنايم: يجب فتح أبواب الجامعات للطلاب العرب بأدوات تقييم بديلة عن البسيخومتري

محرر الخبر: موقع هسا | تاريخ النشر: 19 يناير, 2014 | القسم: أخبار وسياسة, مدارس وتعليم

شارك النائب عن الحركة الإسلامية، وعضو لجنة التربية البرلمانية، مسعود غنايم (الموحدة)، في الجلسة الخاصة للجنة التربية البرلمانية التي عقدتها لكي يعرض أمامها وزير التربية شاي بيرون خطته الإصلاحية الشاملة في جهاز التربية والتعليم.
وفي مداخلته أمام الوزير وأعضاء اللجنة، وبعد أن عرض الوزير خطته، قال النائب مسعود غنايم: “إن هذه الخطوات التي ينوي الوزير إدخالها سيكتب لها النجاح إذا كان هناك تحضير لجهاز التربية والتعليم وللهيئات التدريسية لاستيعابها وإذا أدت بالفعل إلى توفير أدوات تقييم وقياس بديلة أو بالإضافة إلى البسيخومتري والبجروت، لأن إغلاق مصانع العلامات وشهادات الكرتون في المدارس شرط ضروري لوضع التفكير والتحليل وبناء الإنسان في المركز وإعادة المعادلة لمسارها الصحيح بحيث تكون الامتحانات والعلامات مجرد وسائل وليست أهدافا”.

وأضاف النائب غنايم: “من المهم التأكيد على نزاهة امتحانات البجروت وعلى تخصيص قسط من العلامات للأبحاث والوظائف البحثية وإبراز دور العمل الاجتماعي أو الالتزام الاجتماعي والذاتي لتذويت روح العطاء والتطوع لدى الطلاب، وهذه مناسبة لإيجاد بديل للخدمة الوطنية أو المدنية التي تعرضها الحكومة والتي نرفضها كعرب. فموضوع التداخل الاجتماعي في المدارس يساهم في غرس روح التطوع والعطاء لدى شبابنا وطلابنا ومن خلاله يتطوعون كلٌّ في بلده، ولسنا بحاجة للخدمة المدنية أو الوطنية”.

ljnt-m3arif

ljnt-m3arif1

ljnt-m3arif2

ljnt-m3arif3

ljnt-m3arif4

ljnt-m3arif5

تنويه: تعليقات الزوار الكرام المنشورة تعبر عن رأي اصحابها فقط ولا تعبر عن رأي موقع هسا بتاتاً.
يرجى الحفاظ على مستوى المشاركه في التعليقات وعدم تعدي الحدود او المس باشخاص او التعليق بما ليس له علاقة بالموضوع المنشور.

أضف تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.